跳脫圖書館的框架，3+2 Design Studio設計團隊思考多元的閱讀行為，衍伸空間的創新設計與豐富機能性，並在增減與去留之間，拿捏最佳的空間比例，此案以「光影之夢-圖書舞台」打破空間的常規，讓閱讀的場域開展出舞台般地豐富面貌與多元機能巧思。
曾幾何時有想像過一個小學圖書館應該是長什麼樣貌？除了藏書與看書，是不是還能賦予空間更多的想像？竹林小學中和校區在設計團隊 3+2 Design Studio的巧手規劃下，將原先中學縫紉教室，佔地約36坪替換成新的小學圖書館。整體教學用途跟過往大大不同，不再需要一組一組的師生教學模式。
設計團隊將狹長型的Ｌ型空間規劃成「創意劇場」，藏書區透過一層一層的樓層板，內部可以擺放多種書籍;同時，舞台前可以讓小朋友們任意在階梯上愜意閱讀，同時聆聽老師說故事圍成一圈，甚至話劇表演時，將後方的紅色拉簾拉起，現場即可呈現舞台的場景，不僅讓孩子們表現自我，也成為他們成長創意的園地。
同時，也可幻化成「上課教學」模式，二邊區域透過多角型的家具擺設，可以創造出不一樣的教學模式，各自可以分組也可團隊圍繞，都可增加上課時的效率。不僅如此，還可以訓練學生收納定位的好習慣。另一方面，設計團隊在規劃上也包含老師自己的工作區域，不僅可以環顧整體環境，提升安全性，也可以成為借還書櫃檯站。
最後，整體空間的色系以木質溫馨色調為主軸，搭配竹林校徽的天空藍作為劇場的背景，搭配魔力紅襯托，共同打造一個夢幻的光影舞台。
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